Sekali lagi kita harus belajar dari negeri China…:
Apa kunci kemajuan China….?
Jawabannya adalah reformasi pendidikan.
Mengapa….?
Apapun kebijakan ekonomi…, tidak akan berhasil bila sistem pendidikan tidak diperbaiki.
Di China sejak reformasi ekonomi Deng…, juga pada waktu bersamaan terjadi reformasi pendidikan.
Di sana…, orang lulus sekolah tidak ada nilai pada ijazahnya…; yang ada hanya surat tanda lulus.
Di China…, tidak ada kehormatan terhadap gelar kesarjanaan.
Di era presiden Hu Jintao…, pendidikan luar sekolah diakui sejajar dengan pendidikan formal…; sehingga orang belajar di sekolah motif nya ya murni untuk belajar.
Bagaimana belajarnya…?
China menghapus program hapalan dan dogma…, yang menentukan salah benar.
Makanya di China ujian sekolah lebih banyak menggunakan essay .., daripada multiple choice.
Mengapa….?
Reformasi pendidkan di China orientasinya adalah mengarahkan orang untuk mampu memprogram dirinya sendiri.
Jadi…, kehormatan akan kebebasan berpikir itulah yang dibangun di sekolah.
Mengapa….?
Mungkin semua tahu…, apa yang dimaksud dengan Program pada sistem komputer.
Secara umum…, program merupakan kumpulan instruksi atau kode bahasa .., yang hanya dimengerti oleh komputer.
Instruksi tersebut berfungsi untuk mengatur pekerjaan yang akan dilakukan oleh komputer…, untuk mendapatkan hasil atau output dengan maksud untuk memudahkan penggunanya.
Tujuan ditulisnya sebuah program…, adalah memudahkan suatu proses untuk menghasilkan output yang diinginkan oleh pembuat program.
Orang yang membuat program…, disebut dengan pemrograman atau programmer.
Nah…, manusia juga punya program dalam dirinya…; atau semacam cell programming entity.
Kalau komputer yang membuat program adalah manusia…, maka bagaimana dengan manusia, siapa yang membuat programnya….?
Yang membuatnya adalah kita sendiri dan orang lain.
Artinya…, diri kita bisa membuat sendiri program untuk diri kita…, dan orang lain juga bisa membuat program itu untuk kita.
Contoh…: dari kecil kita mengenal cinta dari kedua orang tua…, maka selanjutnya itu akan menjadi program dalam diri kita.
Guru di sekolah menanamkan program dalam diri kita.
Lingkungan keluarga juga berperan meng create program dalam diri kita.
Lingkungan persahabatan…, juga berperan.
Apa artinya….?
Sebagian besar program dalam diri kita itu ditulis oleh orang lain…; makanya manusia itu menjadi makhluk sosial yang bisa jadi follower buta terhadap kecintaan akan merek…, aliran atau isme…, orientasi…, agama…, maupun idiologi.
Tetapi program yang datang dari luar itu…, bisa di re-program atau diprogram ulang oleh diri kita sendiri…, sehingga menghasilkan software yang cocok untuk diri kita sendiri.
Itulah pentingnya kebebasan berpikir…, yang bisa membedakan mana metodelogi dan mana tujuan.
Orang China memandang pelajaran sekolah…, idiologi…, dan agama hanyalah metodelogi untuk mencapai tujuan.
Makanya mereka tidak pusing walau hanya ada satu partai…, Partai Komunis China.
Tidak pusing dengan urusah keyakinan beragama orang lain.
Tidak pusing dengan titel. (“Khan hanya metodelogi…, bukan tujuan…, bukan hal esensial…, ngapain juga dipersoalkan….“).
Nah…, apabila kita sudah mampu memprogram diri kita sendiri…, maka kita telah menjadi diri kita sendiri.
Kita telah berhasil mengalahkan diri kita sendiri…, sudah berhasil menjadi pemimpin atas diri kita sendiri.
Jadi…, tidak mungkin gampang di PHP…., tidak mungkin gampang baper…, dan tidak mungkin gampang jadi follower semacam aksi2/demo yang gak jelas…, tidak mungkin mudah mengeluh…; sehingga tidak mungkin orang lain gampang menggiring kita jadi korban MLM.
Kesimpulannya…: Program pendidikan adalah melatih orang untuk punya kemampuan memprogram dirinya sendiri…, menjadi manusia yang bisa membentuk dirinya sendiri…, yang mandiri…, kreatif…, inovatif…, dan tangguh.
Itulah esensi dari pidato Mas Menteri Pendidikan.
Sangat visioner dan mendasar sekali.
Semoga kita bisa berubah.
Rahayu
Sumber : Status Facebook Erizeli Bandaro
Comment